1913 doğumlu amerikalı eğitim bilimci. taksonomisi ile ünlüdür. eğitimde öncelikli hedefler bloom'un taksonomisine göre bilişsel, duyuşsal ve devinimsel alanlarda belirlenir. bunlardan bilişsel alanın basamakları sırasıyla bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirmedir.